Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Оставь надежду!

Всему, что здесь написано далее, нельзя верить, потому что это - лишь сон чеширского кота о том, как он вдруг стал человеком. Поэтому все совпадения с реальностью - совершенно случайны и не поддаются никакому объяснению, тем более на языке людей....

Нур-Султан. Назарбаев университет.

Про Назарбаев Университет я слышал давно и это были интересные вещи.
P1150577
Например, что туда приглашают работать ученых со всего мира, что обучение проводится на английском, что это действительно независимый и работающий по собственным стандартам университет и многое другое.
Collapse )

Мои фейсбуки

Не спрашивай, что Россия сделала для тебя. Просто не спрашивай, не надо.

Женщина с велосипедом - в этом что-то есть.
Хотя я немного ревную в таких случаях )

Да, а могут ли математики просчитать вероятность того, что во всех своих бедах виноваты мы сами?
Или философы - обосновать?
Collapse )

Учительница строгая моя, или знания в обмен на покорность?

Возможно, именно столкновение традиционных установок, с которыми не хочет расставаться старшее поколение в лице педагога, и философии нового, которую в данном случае олицетворяют дети и их родители, и является настоящей причиной столь явного и зашедшего так далеко конфликта.

Наше образование находится в кризисе.
С одной стороны, мало кто отрицает необходимость его реформирования, а с другой – любые серьезные изменения наталкиваются на явное и скрытое сопротивление сложившейся системы.
Поэтому история, произошедшая в одной из лучших школ Златоуста, является довольно показательной.

Все началось с того, что в апреле в прокуратуру Златоуста поступило анонимное заявление о том, что учительница начальных классов, известный педагог с более чем 35-летним стажем, якобы перегружает первоклассников, задает им домашние задания и выставляет оценки, что является нарушением установленных норм для первого года обучения.
Кроме того, прозвучали обвинения в том, что учительница унижает малышей, применяя способы физического и психологического давления.
При проведении прокурорской проверки, в ходе которой было опрошено 22 ученика (из 26 учащихся в классе), часть фактов, указанных в заявлении, подтвердилась.
Collapse )

Опорный ВУЗ державы. Не срослось

Реплика по поводу провала проекта опорного университета, размещенная в последнем номере "АиФ".

Как мне кажется, практически случайное появление Д.Циринг на посту ректора и определило то, что сейчас происходит в ЧелГУ, а история с созданием нового ВУЗа только ярко высветила суть самой проблемы.
Все-таки, для того, чтобы быть ректором такого учебного заведения, недостаточно являться лояльным администратором с неким опытом работы. Желательно бы еще и харизмы добавить, системного мышления. И готовности активно продвигать интересы своего университета, брать на себя ответственность...


История с созданием опорного университета в Челябинске пришла к своему промежуточному итогу.
С одной стороны, к неожиданному, с другой – вполне закономерному.
Почему неожиданному? Все-таки идея была предварительно одобрена в Минобре и озвучена министром образования Челябинской области А. Кузнецовым. Следовательно, получила благословение областной власти, а в таких случаях обычно осечек не случается.
И поначалу казалось, что всё пройдет гладко, тем более, что ЧелГУ сразу же поддержал инициативу.



Однако, что-то пошло не так.
Collapse )

Слияния и поглощения. Теперь и в образовании?

Тема обьединения ЧелГУ и ЧГПУ остаётся на слуху, особенно с учетом того, что ученый совет ЧГПУ до сих пор не поддержал решения коллег из ЧелГУ.
По-видимому, педагоги не так безоговорочно уверены в пользе реорганизации.
И действительно, сомнений достаточно. Ведь сама по себе концентрация не является гарантией повышения эффективности.

"И самое главное — как все это скажется на качестве и эффективности управления, если и в прежние времена, при меньших масштабах оно не блистало? Наивно было бы считать, что само по себе объединение внесет существенные коррективы в сложившиеся корпоративные практики и упростит задачи. Скорее наоборот.
Давайте не будем забывать и о том, что в положении «О порядке проведения конкурсного отбора…», утвержденном Министерством, содержится и ряд целевых показателей.
Так, численность студентов новых университетов к 2020 году должна составлять не менее 10 тыс. человек, собственные доходы необходимо довести хотя бы до 2 млрд рублей.
Кроме того, предусмотрены строгие требования в области научной деятельности: удельный вес магистров и аспирантов обязан составлять не менее 20 процентов от общей численности обучающихся, на одного научно-педагогического работника должно приходиться в год не менее 150 тысяч рублей доходов от научно-исследовательских работ, жестко оговорено число публикаций, индексируемых в международных системах цитирования."


Читать далее...

Мои фейсбуки

Популярный в прежние времена слоган "Кто, если не мы?" постепенно трансформировался в "Только не мы!" (как вариант - "Нет, это не мы!"

"Труп принадлежит гражданину" - это всё, что надо знать про юриспруденцию, чтобы понять её суть...

Жизнь порой - как сломанные весы. Ничего нельзя взвесить.

На самом деле мы живем так хорошо, что нам даже внуки завидовать станут...

У паранойи нет границ. Это процесс.


[Spoiler (click to open)]Стивен Хокинг предупредил о возможном захвате Земли пришельцами. Может и к лучшему - уже никаких иллюзий не будет?


Помню, как хоронили Брежнева. А как хоронили Ельцина - нет. Интересно, почему я вообще об этом подумал? Наверное, потому что никто не вечен?

Для власти, как и для мужчины, надо уметь работать языком, но нельзя уповать только на него.

Лишь мелкий человек может познать себя до самого донышка

Про "отличников" и "двоечников".
Опыт показывает, что частенько после окончания учебного заведения бывшие отличники и безусловно положительные персонажи вдруг резко охладевают как к своей "alma mater", так и персонально к своим учителям.
Тогда как завзятые "трудные" вполне себе коммуникабельны и доброжелательны.
Вероятно они не испытывали такого внутреннего диссонанса и не были обременены тяготами тернистого пути к успеху?


Не могу понять, что толкает людей на публикацию всяких умных изречений. То ли искреннее восхищение чужой мудростью, то ли желание хоть как-то к ней приобщиться...

"Надо всем лечь и получить...". Об объединении ЧелГУ и ЧГПУ

Несколько замечаний по поводу обьединения ЧелГУ и ЧГПУ.

Прежде всего хотелось бы отметить, что рассматривать сложившуюся ситуацию следует строго с позиций Realpolitik, которая базируется на прагматизме и выживаемости вне зависимости от идеологии и принципов.

Поэтому вопрос слияния ВУЗов и сокращения их количества - данность.
Давайте не будем забывать, что в своем прошлогоднем послании Федеральному Собранию президент четко обозначил задачу реформирования высшей школы. На основе этого Минобр разработал концепцию, согласно которой численность ВУЗов в стране должна сократиться на 40%, а филиалов - на 80.

Можно сколь угодно рассуждать о влиянии образования на развитие человеческого потенциала и личности, говорить о будущем, где интеллект решает всё, но реальность в том, что власть не хочет финансировать высшее образование, а численности желающих учиться не хватает для содержания всей этой безмерно разросшейся в "тучные" годы махины, привыкшей к бесперебойному поступлению денежных потоков от стремящихся получить "корочки".

Вопрос, собственно, в другом - почему именно ЧелГУ и ЧГПУ и почему именно сейчас?

Collapse )

В итоге перспективы туманны и логика событий диктуется лишь политической целесообразностью. Впрочем, как всегда в последнее время - "Надо всем лечь на это и получить то, что мы должны иметь".

Троицкий филиал ЧелГУ: конец прекрасной эпохи? Заключение

Безусловно, "каждый мнит себя стратегом, видя бой со стороны".
И, конечно же, спасать Троицкий филиал будут те, кто имеет к нему непосредственное отношение и обладает соответствующими возможностями и полномочиями.
Однако, всё это не исключает права высказывать свое мнение, а также излагать видение проблемы и другими людьми.

Вот какие соображения хотелось бы высказать по данному поводу:
1. Собственными силами троицкий филиал с кризисом не справится. На это есть разные причины, в том числе кадрового, организационного и финансового характера.
В частности, за последнее время коллектив покинули многие и отнюдь не худшие преподаватели, а смогли выжить и сохранить свои позиции в основном лишь те, кто отличался в первую очередь исполнительностью, старательностью, лояльностью и умением не задавать лишних вопросов. Естественно, что ждать каких-то идей от тех, кто не привык их генерировать - пустое дело.
Collapse )

Конечно многое из предложенного кому-то покажется утопией, кому-то неправильным или даже вредным, но для того, чтобы отделить зёрна от плевел и нужен широкий и гласный диалог неравнодушных людей.
В противном случае, с карты города исчезнет еще одна созидательная для будущего точка и жизнь в нашем провинциальном местечке станет ещё скучнее и бессмысленнее. А молодежь всё будет и будет уезжать в поисках лучшей доли.

Времена же сейчас такие, что нужны неочевидные, нестандартные и непростые решения.
Но кто будет решать наши проблемы за нас? Бог, царь, герой?

Троицкий филиал ЧелГУ: конец прекрасной эпохи? Часть 2

Итак, как же случилось, что вполне успешный во всех смыслах филиал, восхищавший посетителей своей красотой и ухоженностью, бывший достопримечательностью и гордостью города, оказался на грани исчезновения?

Ведь ещё совсем недавно желающих учиться здесь было вполне достаточно, в стенах красивого отреставрированного здания кипела жизнь, в коридорах и кафе было практически не протолкнуться, а работать здесь было довольно престижно.
Зарплата преподавателей на провинциальном уровне была предметом зависти местных коллег, обустраивалась территория, приобреталась новая компьютерная техника, строились честолюбивые планы.
Я уже упоминал о том, что для кризиса были как объективные, так и субъективные причины.

Collapse )

Вышеприведенный анализ причин нынешнего состояния Троицкого филиала ЧелГУ заставляет задуматься о том, нужен ли вообще филиал городу и головному ВУЗу?
И если нужен, то в каком качестве и форме? Ведь понятно, что надо срочно что-то менять, а времени осталось катастрофически мало. На мой взгляд, было бы обидно и недопустимо потерять то, что создавалось долгое время и вполне может еще принести пользу всем – городу, области, системе образования, бизнесу, людям.
Но это уже второй наш извечный вопрос – «Что делать?», о котором и попробуем порассуждать в следующей, последней части данной публикации.